FGV EAESP

Esta disciplina tem por objetivo estimular o aluno a refletir sobre o papel das organizações, seu funcionamento e a influência do ambiente no qual elas estão inseridas. É oferecido ao aluno um arcabouço teórico que contempla a organização e seu ambiente externo e interno. Nas diferentes perspectivas teóricas discute-se o papel do gestor de pessoas e suas implicações para a competitividade.

A disciplina proporciona aos alunos a integração entre os temas discutidos ao longo do programa de Gestão de Pessoas tendo em vista o projeto de desenvolvimento pessoal e profissional dos alunos. São identificados aspectos de autoconhecimento, tais como momento de vida e interesses de cada aluno, além da exploração de como as diferentes disciplinas podem ser aplicadas à realidade profissional dos alunos, corrente e desejada.

Essa disciplina irá apresentar e discutir os principais aspectos da legislação brasileira que impactam o trabalho, a dinâmica e a competividade das organizações no Brasil, tendo em vista os principais problemas enfrentados ao longo da história e a recente reforma trabalhista.

Os crescentes níveis de competitividade e dinamismo do ambiente de negócios impactaram fortemente o mundo do trabalho, ensejando um debate acerca da reconfiguração do modelo de carreira tradicional. Novas modalidades foram propostas, com destaque para as carreiras sem fronteiras e proteana, unidas pela ênfase na empregabilidade, na subjetividade e na autogestão de carreira. Ao longo das duas últimas décadas, endereçaram-se críticas a tais modalidades, sob a alegação de não reconhecerem o impacto das diversas influências contextuais - como setor de atuação, cultura, gênero, etnia e classe social - sobre as trajetórias profissionais. O presente curso tem como objetivo principal refletir sobre o debate acerca das permanências e rupturas nas carreiras na atualidade e o impacto sobre a gestão de carreiras e de pessoas.

Durante sua existência, organizações invariavelmente atravessam diversas crises. Estas podem ser crises mais previsíveis, que fazem parte do seu ciclo de vida – como as “growings pains” sugeridas pelo modelo de Greiner –, e crises menos previsíveis das mais variadas espécies, com diversos níveis de gravidade. Estas últimas podem ser engatilhadas por inumeráveis fatores internos e/ou externos. Observamos hoje um contexto de crescente instabilidade empresarial, global, econômica, social e ambiental, que tende a tornar essas crises cada vez mais frequentes. A crise mundial gerada pelo COVID-19 é ao mesmo tempo exemplo desse tipo de crise externa e imprevisível, com consequências e implicações profundas no presente e futuro das organizações. Ao mesmo tempo, as adequações e mudanças provocadas pela crise geram oportunidades e vetores de mudança para pensarmos novas formas de gestão e de organização empresarial. Esta disciplina toma as múltiplas facetas da adequação de organizações ao contexto do COVID-19 como base para fornecer aos participantes referenciais e repertórios que os ajudem a entender, lidar e aproveitar crises organizacionais e seus impactos como oportunidades de dinamizar/reinventar gestão de pessoas e organizações.

As organizações podem ser interpretadas a partir de seus objetivos estratégicos mas também como sistemas políticos onde se desenrolam conflitos e jogos de poder. Em disciplinas anteriores, “Entendendo as Organizações” e “Comportamento nas Organizações”, a apresentação das metáforas organizacionais de Morgan (1996) forneceu as bases conceituais para o diagnóstico das organizações e comportamento organizacional. A disciplina “Aspectos Críticos do Comportamento nas Organizações” dá continuidade às disciplinas anteriores e tem por objetivo debater uma nova metáfora que contribui para analisar a complexidade organizacional. A metáfora “Prisões Psíquicas” que orienta a discussão nessa disciplina inclui questões como, entre outras, a sexualidade reprimida, o medo da morte e processos conscientes e inconscientes que organizam e moldam as organizações.

Nas últimas décadas o mundo passou por mudanças profundas, que trouxeram um domínio crescente de ferramentas, mídias
e plataformas digitais, no que constitui o que tem sido denominado de “Era Digital”. Tecnologias e plataformas digitais, bem
como os tipos de trabalho e gestão que elas engendram, têm afetado fortemente as organizações e a gestão de pessoas.

Nesta disciplina são abordadas tais transformações da Era Digital, seus antecedentes e seus efeitos, em ao menos três dimensões:

1. como a era digital transformou a força de trabalho;
2. como ela transformou o trabalho em si;
3.  enfim, as diversas formas em que ela mudou a gestão de pessoas e suas implicações para a competitividade.

Em um momento de acirrada competitividade, a cultura organizacional torna-se um pilar fundamental para viabilizar a transformação das empresas conectada ao atingimento dos seus objetivos estratégicos. Esta disciplina amplia esta discussão trazendo um referencial conceitual e metodológico para a gestão da cultura e sua aplicação em fenômenos organizacionais contemporâneos tais como fusões, aquisições e desinvestimentos para crescimento inorgânico, reestruturações para alavancar competitividade e gestão de modelos flexíveis de trabalho para fazer frente aos desafios e aprendizados impostos pela recente pandemia.