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Prática de ensino focada nas experiências dos próprios alunos traz benefícios ao processo de aprendizagem
Utilizados como ferramenta de educação alternativa, os chamados diários reflexivos são produzidos a partir de observações dos alunos sobre suas experiências individuais com as atividades de ensino.…
Oficina do curso de Administração Pública da FGV EAESP acolhe novos estudantes com aprendizagem baseada na prática
A Oficina de Integração e Interpretação de Textos, que faz parte do currículo da graduação em Administração Pública da FGV EAESP desde 2020, contribui para a diversidade e a inclusão no ensino…
Qualidade da interação entre professores e alunos é fundamental para ensino remoto transformador
A aprendizagem pela descoberta e pela colaboração, com processos centrados no aluno, são alguns dos elementos que contribuem para um ensino remoto transformador. Além de explorar essas janelas de…
Participação compulsória dos pais de alunos faz com que escolas consigam gerar mais valor aos estudantes
Escolas que envolvem pais de alunos ou seus responsáveis de maneira compulsória em suas atividades cria mais valor do que uma escola em que esta participação é opcional, revela uma pesquisa da FGV…
Confira os trabalhos de estudantes da FGV EAESP que participaram do PIBIC este ano
O FGV EAESP Pesquisa parabeniza todos os alunos e orientadores da Escola que participaram do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC).
O programam compreende a realização de…
Estudante da FGV EAESP ganha prêmio de melhor artigo da Academy of Management Annual Meeting
Jussara Pereira, estudante do Programa de Doutorado em Administração de Empresas (CDAE) da FGV EAESP, será agraciada com o Prêmio Ronald B. Shuman de melhor artigo de estudante da edição de 2020 do…
