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moça na frente de uma estante com livros

Pesquisa mostra como o ensino em gestão se torna mais relevante quando é político e contextualizado

A pesquisa do professor Amon de Barros, da FGV EAESP, publicada na revista Management Learning, propõe uma reflexão essencial: como o ensino de gestão pode ser mais relevante, inclusivo e conectado…
Disseminação do conhecimento
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