Apresentação
Para quem é o curso
O que esperar
O que você irá alcançar
Duração
Duração mínima de 1 ano e máxima de 2 anos.
Frequência e horários
Aulas diárias no primeiro ano de curso. As disciplinas são oferecidas no período diurno.
Título concedido
Coordenação
Área
Conheça as 3 Linhas de Pesquisa:
Governo e Sociedade Civil (GSC)
Esta Linha de Pesquisa desenvolve atividades de pesquisa e ensino relacionadas aos campos de estudo da esfera pública, com ênfase na relação entre administração pública e sociedade civil no contexto subnacional. Dentre os temas privilegiados por esta linha de pesquisa incluem-se: governos locais; participação da sociedade civil nas políticas públicas; ação pública, sociedade civil, terceiro setor e redes; movimentos sociais; direitos, participação e cidadania, governo, territorialidade e governança. Constituem especificação destes temas políticas com recortes de gênero, de raça e etário; políticas de inclusão social; movimentos sociais e questões de reconhecimento; controle social, transparência e accountability; Judiciário, Ministério Público e sistema prisional; consórcios intermunicipais; conselhos de direitos e de gestão de políticas públicas; tecnologia de informação e desenvolvimento; desenvolvimento local e gestão metropolitana.
Professores
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Política e Economia do Setor Público (PESP)
Esta Linha de Pesquisa aborda a relação entre a política e a economia do setor público, analisando os níveis de governo a partir de uma visão político-institucional. Trabalha com os temas: arrecadação e despesas públicas; internacionalização econômica; economia política da regulação; relação entre instituições políticas e gastos públicos; estudos econômico-institucionais da corrupção; política monetária; desenvolvimento regional; economia política da intervenção urbana; eficiência dos gastos em políticas públicas (especialmente Educação e Saúde); políticas macroeconômicas associadas a estratégias de desenvolvimento para países de renda média e gestão das finanças públicas locais; política comparada; comportamento eleitoral. Sua importância para a área pública deriva da capacidade de conectar o conhecimento produzido nas Ciências Econômicas com a abordagem institucional da Ciência Política.
Professores
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Rudi Rocha (representante)
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Transformações do Estado e Políticas Públicas (TEPP)
Esta Linha de Pesquisa estuda novos modelos institucionais e de gestão adotados por governos nas democracias contemporâneas, com o objetivo de entender os padrões de intervenção estatal. Suas temáticas se relacionam às reformas propostas pela Nova Gestão Pública, Nova Governança Pública e a mudanças em instituições, particularmente no que se refere à accountability e eficiência do setor público, numa perspectiva comparada. As pesquisas da linha tratam de questões como reforma do aparelho estatal, novos modelos de gestão pública, processos de definição e implementação de políticas públicas, redefinição democrática do papel dos Três Poderes, federalismo e accountability, o papel do Estado em modelos de desenvolvimento, relação entre Estado e Mercado, reformas administrativas, desenvolvimento sustentável, políticas de geração de trabalho e renda e microcrédito, e elites políticas e burocráticas.
Professores
Assista o webinar sobre essa linha de pesquisa
Estrutura Curricular
Para acessar a Estrutura Curricular do curso clique aqui.
Grade Horária
- Para acessar a Grade Horária de 2021 a 2023 clique aqui.
- Para acessar a Grade Horária de 2024.1 clique aqui.
- Para acessar a Grade Horária de 2024.2 clique aqui.
Calendário Escolar
- Consulte o calendário escolar de 2024
Relatório do Curso e Syllabus das disciplinas
- Para acessar o Relatório do Curso em 2021 clique aqui.
- Para acessar o Relatório do Curso em 2022 clique aqui.
- Para acessar o Relatório do Curso em 2023 clique aqui.
- Para acessar os Syllabus das disciplinas de 2021 a 2024 clique aqui (atualizado em 04/11/24)
Produção Intelectual
Para acessar a Produção Intelectual do Curso clique aqui.
Regimento e Normas
- Para acessar o Regimento vigente clique aqui.
- Para acessar as Normas vigentes do Curso clique aqui.
Dissertações e Teses em Formato de Artigo
Conheça o Regulamento em vigor
Acordo individual de cotutela de dissertação e tese (dupla titulação)
Bolsas de Estudo
Para conhecer as Bolsas de Estudo gerenciadas pelo Programa clique aqui.
Para conhecer o Programa Capes PrInt clique aqui.
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Economia
O curso procura passar pelos principais fundamentos de microeconomia desde os seus blocos básicos (teoria do consumidor e teoria da firma) até questões mais complexas que envolvem o equilíbrio geral e o bem estar social. O curso se concentra em questões cruciais para estudantes de administração pública e governo deixando de lado, portanto, outras questões que têm menos relevância para essa área em específico. Assim, o curso entra em externalidades em geral e bens públicos em particular. A opção por incluir bem estar social também faz parte desse enfoque em políticas públicas dada a relevância dessa análise para a área.
O curso procura passar pelos principais fundamentos de microeconomia desde os seus blocos básicos (teoria do consumidor e teoria da firma) até questões mais complexas que envolvem o equilíbrio geral e o bem estar social. O curso se concentra em questões cruciais para estudantes de administração pública e governo deixando de lado, portanto, outras questões que têm menos relevância para essa área em específico. Assim, o curso entra em externalidades em geral e bens públicos em particular. A opção por incluir bem estar social também faz parte desse enfoque em políticas públicas dada a relevância dessa análise para a área.
Carga horária30h-
Ciro Biderman
Ciro Biderman é professor dos cursos de graduação e pós-graduação em administração pública e economia da Fundação Getulio...
Saiba maisTítulaçãoDoutor em Economia de Empresas - FGV EAESPQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 2001
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Gestão de Organizações Públicas
A disciplina apresentará aos alunos os principais conceitos e abordagens analíticas a respeito da gestão organizacional. A primeira parte da disciplina discutirá a construção histórica do campo de análise organizacional considerando suas principais escolas e conceitos mobilizados. A segunda parte do curso apresentará alguns dos temas contemporâneos de análise organizacional no campo da administração pública, englobando a relação entre organizações e políticas públicas; organizações e instituições públicas; organizações e implementação de políticas; atores organizacionais; autonomia e insulamento organizacional.
A disciplina apresentará aos alunos os principais conceitos e abordagens analíticas a respeito da gestão organizacional. A primeira parte da disciplina discutirá a construção histórica do campo de análise organizacional considerando suas principais escolas e conceitos mobilizados. A segunda parte do curso apresentará alguns dos temas contemporâneos de análise organizacional no campo da administração pública, englobando a relação entre organizações e políticas públicas; organizações e instituições públicas; organizações e implementação de políticas; atores organizacionais; autonomia e insulamento organizacional.
Carga horária30h-
Gabriela Spanghero Lotta
Professora de Administração Pública e Governo da Fundação Getulio Vargas (FGV). Foi professora visitante em Oxford (Blavatnik...
Saiba maisTítulaçãoDoutora em Ciência Política - FFLCH USPQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 2018
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Metodologia Científica
Essa disciplina tem por objetivo apresentar os fundamentos básicos para elaboração de projetos de pesquisa no campo da administração pública e governo. Trata-se de uma disciplina introdutória, que apresenta uma visão geral da metodologia científica, métodos de pesquisa qualitativa e quantitativa, bem como desenho de pesquisa e análise de dados. Além disso, serão abordados temas como potencial de replicabilidade, questões éticas em estudos que envolvem seres humanos e bancos de dados anonimizados (ou não), disseminação científica.
Essa disciplina tem por objetivo apresentar os fundamentos básicos para elaboração de projetos de pesquisa no campo da administração pública e governo. Trata-se de uma disciplina introdutória, que apresenta uma visão geral da metodologia científica, métodos de pesquisa qualitativa e quantitativa, bem como desenho de pesquisa e análise de dados. Além disso, serão abordados temas como potencial de replicabilidade, questões éticas em estudos que envolvem seres humanos e bancos de dados anonimizados (ou não), disseminação científica.
Carga horária30h-
Elize Massard da Fonseca
Doutora em Política Social pela University of Edinburgh, Reino Unido (2011). Possui também Doutorado em Saúde Pública (2008) e...
Saiba maisTítulaçãoDoutora em Política Social pela University of Edinburgh, Reino UnidoQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 2018
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Políticas Públicas
A disciplina expõe e discute os seguintes temas: conceito de política pública; campo de política pública e campo de públicas; teorias de política pública; ciclo de política pública; transversalidade e intersetorialidade; relações intergovernamentais. Discute, com base nesses referenciais, políticas setoriais e transversais.
A disciplina expõe e discute os seguintes temas: conceito de política pública; campo de política pública e campo de públicas; teorias de política pública; ciclo de política pública; transversalidade e intersetorialidade; relações intergovernamentais. Discute, com base nesses referenciais, políticas setoriais e transversais.
Carga horária30h-
Marta Ferreira Santos Farah
Professora integrante do Colegiado do Centro de Estudos de Administração Pública e Governo da Fundação Getulio Vargas (FGVceapg...
Saiba maisTítulaçãoDoutora em Sociologia pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USPQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 1990
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Research Project*
This course aims to present the foundations of research design and skills for preparing a research project. It is a mandatory and introductory discipline, which will present an overview of scientific methodologies, starting with epistemology and covering different phases of research design, such as research question and theoretical gaps identification, literature review, qualitative and quantitative research methods, as well as data collection and analysis. In addition, we will address other topics such as the potential for replicability, ethical issues in quantitative and qualitative methods, databases, and scientific dissemination.
*Disciplina ministrada em inglês
This course aims to present the foundations of research design and skills for preparing a research project. It is a mandatory and introductory discipline, which will present an overview of scientific methodologies, starting with epistemology and covering different phases of research design, such as research question and theoretical gaps identification, literature review, qualitative and quantitative research methods, as well as data collection and analysis. In addition, we will address other topics such as the potential for replicability, ethical issues in quantitative and qualitative methods, databases, and scientific dissemination.
*Disciplina ministrada em inglês
Carga horária30h-
Elize Massard da Fonseca
Doutora em Política Social pela University of Edinburgh, Reino Unido (2011). Possui também Doutorado em Saúde Pública (2008) e...
Saiba maisTítulaçãoDoutora em Política Social pela University of Edinburgh, Reino UnidoQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 2018 -
Priscila Laczynski de Souza Miguel
Graduada em Engenharia Química pela Universidade Estadual de Campinas (1995), possui mestrado e doutorado em Administração de...
Saiba maisTítulaçãoDoutora em Administração de Empresas pela Fundação Getulio VargasQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 2011
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Public Sector Performance: Managing for Results
The objective of this course is to examine practices and strategies for achieving results and lifting the performance of public sector organizations. The course examines a range of effective practices for contemporary public managers, including results-based management, strategic management, digital government and other strategies as seelcted, including strategies for making change in public organizations. The course includes critical inquiry into strategies for improving public sector organizations.
*Disciplina em inglês
The objective of this course is to examine practices and strategies for achieving results and lifting the performance of public sector organizations. The course examines a range of effective practices for contemporary public managers, including results-based management, strategic management, digital government and other strategies as seelcted, including strategies for making change in public organizations. The course includes critical inquiry into strategies for improving public sector organizations.
*Disciplina em inglês
Carga horária30h-
Evan Berman
Professor Titular em Gestão Pública na FGV EAESP. Suas áreas de pesquisa são performance e gestão do setor público, gestão...
Saiba maisTítulaçãoPh.D. em Políticas Públicas pela Universidade George WashingtonQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 2020
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Estado, Desenvolvimento e Capitalismo
O objetivo da disciplina é levar os alunos a entender o Estado, nele, o aparelho do Estado ou administração pública como inseridos historicamente no capitalismo e com um papel fundamental para o desenvolvimento econômico do país.
No início cada uma das duas aulas diárias o professor fará uma preleção sobre o tema, e, em seguida, na primeira parte da aula será discutido o primeiro texto de leitura obrigatória, ficando o segundo para a segunda parte. Cada aluno deverá trazer seu notebook ou seu tablete com as leituras obrigatórias da respectiva aula devidamente anotadas para discussão em classe. Será interessante que planejem perguntas para o professor no final da primeira parte da aula.
O objetivo da disciplina é levar os alunos a entender o Estado, nele, o aparelho do Estado ou administração pública como inseridos historicamente no capitalismo e com um papel fundamental para o desenvolvimento econômico do país.
No início cada uma das duas aulas diárias o professor fará uma preleção sobre o tema, e, em seguida, na primeira parte da aula será discutido o primeiro texto de leitura obrigatória, ficando o segundo para a segunda parte. Cada aluno deverá trazer seu notebook ou seu tablete com as leituras obrigatórias da respectiva aula devidamente anotadas para discussão em classe. Será interessante que planejem perguntas para o professor no final da primeira parte da aula.
Carga horária30h-
Luiz Carlos Bresser Gonçalves Pereira
Diretor do Centro de Estudos do Novo Desenvolvimentismo da Fundação Getulio Vargas (FGVcnd). Doutor em Economia pela Faculdade de Economia,...
Saiba maisTítulaçãoDoutor em Ciências Econômicas pela Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da USPQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 1959
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Pós-desenvolvimento e Inovação Social
Desenvolvimento e inovação social representam hoje duas dimensões importantes da formação dos estudantes em administração pública. Este seminário tem como objetivo unir estes dois temas através de uma abordagem crítica e reflexiva que visa discutir alternativas ao desenvolvimento ‘ocidental’, incluindo correntes como o pós-desenvolvimento, o buen vivir, as abordagens ancoradas na crise ambiental e nas visões indígenas, pós-extrativismo, o paradigma da grande transição, a política dos comuns e outras.
Desenvolvimento e inovação social representam hoje duas dimensões importantes da formação dos estudantes em administração pública. Este seminário tem como objetivo unir estes dois temas através de uma abordagem crítica e reflexiva que visa discutir alternativas ao desenvolvimento ‘ocidental’, incluindo correntes como o pós-desenvolvimento, o buen vivir, as abordagens ancoradas na crise ambiental e nas visões indígenas, pós-extrativismo, o paradigma da grande transição, a política dos comuns e outras.
Carga horária30h-
Marlei Pozzebon
Ph.D. em Management pela McGill University (Canadá). Associate Professor do Department of International Business da HEC Montreal (Canadá). Member...
Saiba maisTítulaçãoDoutora em Administração de Empresas pela Universidade de Mcgill, CanadáQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 2014
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Economia Política
Nos últimos anos houve uma aproximação entre economistas e cientistas políticos que passaram a compartilhar interesses substantivos e abordagens metodológicas. Na primeira parte do curso, os alunos devem aprender as ferramentas básicas que constituem a contribuição da economia para a Ciência Política comparada, ou seja, baseada em comparações entre países, estados, municípios, etc. Em seguida, os alunos devem começar a aplicar essas ferramentas para a análise da produção das políticas públicas como resultado de conflitos políticos.
Nos últimos anos houve uma aproximação entre economistas e cientistas políticos que passaram a compartilhar interesses substantivos e abordagens metodológicas. Na primeira parte do curso, os alunos devem aprender as ferramentas básicas que constituem a contribuição da economia para a Ciência Política comparada, ou seja, baseada em comparações entre países, estados, municípios, etc. Em seguida, os alunos devem começar a aplicar essas ferramentas para a análise da produção das políticas públicas como resultado de conflitos políticos.
Carga horária30h-
George Avelino Filho
Possui graduação em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1982), mestrado em Sociologia pela...
Saiba maisTítulaçãoPH.D em Ciência Política pela Universidade de StanfordQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 1992
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Teorias de Administração Pública
Os paradigmas da Administração Pública; Burocracia; Planejamento Estratégico; Teoria da Racionalidade Limitada e Tomada de Decisão; Liderança e Motivação no Serviço Público; Novo Institucionalismo e Teoria da Dependência de Recursos; Análise do Desempenho de Organizações Públicas; Teoria da Agência e Teoria dos Stakeholders; Nova Gestão Pública e Novo Serviço Público; Governança no Serviço Público; Racionalidade Comunicativa.
Os paradigmas da Administração Pública; Burocracia; Planejamento Estratégico; Teoria da Racionalidade Limitada e Tomada de Decisão; Liderança e Motivação no Serviço Público; Novo Institucionalismo e Teoria da Dependência de Recursos; Análise do Desempenho de Organizações Públicas; Teoria da Agência e Teoria dos Stakeholders; Nova Gestão Pública e Novo Serviço Público; Governança no Serviço Público; Racionalidade Comunicativa.
Carga horária30h-
Ricardo Corrêa Gomes
Ricardo Corrêa Gomes é pós-doutor pela Georgia State University (2014), onde desenvolveu teorias sobre a importância do...
Saiba maisTítulaçãoDoutor em Gestão Pública pela Aston Business SchoolQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 2019
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Macroeconomia do Desenvolvimento
Análise da política macroeconômica e sua relação com: i) o processo de desenvolvimento econômico; ii) a estabilidade da inflação e, iii) a distribuição da renda. Ênfase no papel dos principais preços macroeconômicos (taxa de câmbio, de juros, de lucro, de salários e de inflação) nesse processo.
Análise da política macroeconômica e sua relação com: i) o processo de desenvolvimento econômico; ii) a estabilidade da inflação e, iii) a distribuição da renda. Ênfase no papel dos principais preços macroeconômicos (taxa de câmbio, de juros, de lucro, de salários e de inflação) nesse processo.
Carga horária30h-
Nelson Marconi
Nelson Marconi é mestre e doutor em economia pela FGV EAESP, coordenador do curso de graduação em administração pública e...
Saiba maisTítulaçãoDoutorado em Economia de Empresas pela Fundação Getulio VargasQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 2018
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Advanced International Comparative Public Management
This course examines advanced, international and comparative experiences of other countries in public management, notably leading and other practices from Asia-Pacific and North America. Couse objectives are to (1) understand how important challenges of public management and policy are addressed in other countries; (2) provide theoretical and research approaches to assist in the comparative study of public management and public policy; and (3) facilitate application of comparative/international experiences to specific settings and contexts (e.g., Brasil).
This course examines advanced, international and comparative experiences of other countries in public management, notably leading and other practices from Asia-Pacific and North America. Couse objectives are to (1) understand how important challenges of public management and policy are addressed in other countries; (2) provide theoretical and research approaches to assist in the comparative study of public management and public policy; and (3) facilitate application of comparative/international experiences to specific settings and contexts (e.g., Brasil).
Carga horária30h-
Evan Berman
Professor Titular em Gestão Pública na FGV EAESP. Suas áreas de pesquisa são performance e gestão do setor público, gestão...
Saiba maisTítulaçãoPh.D. em Políticas Públicas pela Universidade George WashingtonQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 2020
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Tecnologia e Governos
O objetivo é discutir aspectos relevantes da gestão pública com o uso de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). O curso aborda a adoção, o uso e a difusão das tecnologias de informação e comunicação na gestão pública e na prestação de serviços ao cidadão; exclusão digital; transparência dados abertos e governo aberto; smart cities e smart governance, e ainda oficinas de construção de artigos.
O objetivo é discutir aspectos relevantes da gestão pública com o uso de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). O curso aborda a adoção, o uso e a difusão das tecnologias de informação e comunicação na gestão pública e na prestação de serviços ao cidadão; exclusão digital; transparência dados abertos e governo aberto; smart cities e smart governance, e ainda oficinas de construção de artigos.
Carga horária30h-
Maria Alexandra Viegas Cortez da Cunha
Coordenadora da área de Tecnologias e Governos do Centro de Estudos de Administração Pública e Governo da Fundação Getulio Vargas (FGVceapg)....
Saiba maisTítulaçãoDoutora em Administração pela Universidade de São PauloQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 2014
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Acesso à saúde no século XXI – novos e velhos modelos
A área da saúde é por definição um campo de atuação interdisciplinar, que tem por objetivo promover, recuperar e, acima de tudo, manter a saúde de uma população. Para isso, o Estado deveria desenvolver ações e fornece recursos, conforme o artigo 196 da Constituição de 1988. Os objetivos de desenvolvimento do milênio (ODS) se voltam à tentativa de melhorar a qualidade de vida dos indivíduos, até 2030. Entre estes, estão o ODS 3 – Saúde e Bem-estar e o ODS 10 – Redução de desigualdades. Para o objetivo de atingir saúde e bem-estar, a redução das desigualdades nas condições de vida e de acesso a serviços é fundamental. Cada vez mais se torna relevante a análise das e a interferência nas condições de vida, ou nos determinantes da saúde. A utilização de tecnologias, principalmente da informática, pode ser um avanço neste sentido, embora possa ser também uma maneira de ampliar o fosso entre as diferentes regiões. No Brasil a partir de 2023 haverá uma nova conformação do SUS, em função do que aconteceu durante o período em que a pandemia do COVID esteve mais aguda; a consideração de acesso terá que ser recolocada em foco.
A área da saúde é por definição um campo de atuação interdisciplinar, que tem por objetivo promover, recuperar e, acima de tudo, manter a saúde de uma população. Para isso, o Estado deveria desenvolver ações e fornece recursos, conforme o artigo 196 da Constituição de 1988. Os objetivos de desenvolvimento do milênio (ODS) se voltam à tentativa de melhorar a qualidade de vida dos indivíduos, até 2030. Entre estes, estão o ODS 3 – Saúde e Bem-estar e o ODS 10 – Redução de desigualdades. Para o objetivo de atingir saúde e bem-estar, a redução das desigualdades nas condições de vida e de acesso a serviços é fundamental. Cada vez mais se torna relevante a análise das e a interferência nas condições de vida, ou nos determinantes da saúde. A utilização de tecnologias, principalmente da informática, pode ser um avanço neste sentido, embora possa ser também uma maneira de ampliar o fosso entre as diferentes regiões. No Brasil a partir de 2023 haverá uma nova conformação do SUS, em função do que aconteceu durante o período em que a pandemia do COVID esteve mais aguda; a consideração de acesso terá que ser recolocada em foco.
Carga horária30h-
Ana Maria Malik
Médica pela Faculdade de Medicina da USP (1978), Mestre em Administração de Empresas pela Fundação Getulio Vargas - SP (1983) e...
Saiba maisTítulaçãoDoutora em Medicina pela Universidade de São PauloQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmico
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Análise de implementação de políticas e do papel das burocracias
O curso tem como objetivo introduzir aos alunos a literatura sobre implementação de políticas públicas e o papel das burocracias estatais na implementação. A partir de uma análise dos principais modelos teóricos e analíticos, o curso permitirá aos alunos desenvolver capacidade para realizar análise da implementação das políticas e compreender como burocratas atuam.
O curso tem como objetivo introduzir aos alunos a literatura sobre implementação de políticas públicas e o papel das burocracias estatais na implementação. A partir de uma análise dos principais modelos teóricos e analíticos, o curso permitirá aos alunos desenvolver capacidade para realizar análise da implementação das políticas e compreender como burocratas atuam.
Carga horária30h-
Gabriela Spanghero Lotta
Professora de Administração Pública e Governo da Fundação Getulio Vargas (FGV). Foi professora visitante em Oxford (Blavatnik...
Saiba maisTítulaçãoDoutora em Ciência Política - FFLCH USPQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 2018
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Estado, Interesses Organizados e Política Pública
O curso será desenvolvido com base em abordagens sobre economia política e como grupos de interesses e empresas se articulam ao redor do Estado e políticas governamentais. Este é um campo de estudo interdisciplinar entre ciência política, economia e administração pública que busca analisar como atores políticos se organizam para influenciar decisões governamentais e as políticas públicas que daí decorrem. Embora haja acordo sobre o objeto de estudo, muitas são as teorias que se propõem a analisar esse processo. Nesse sentido, busca-se oportunizar o conhecimento desses distintos enfoques como forma de ampliar as possibilidades analíticas da ação organizada de grupos de interesse e empresas.
O curso será desenvolvido com base em abordagens sobre economia política e como grupos de interesses e empresas se articulam ao redor do Estado e políticas governamentais. Este é um campo de estudo interdisciplinar entre ciência política, economia e administração pública que busca analisar como atores políticos se organizam para influenciar decisões governamentais e as políticas públicas que daí decorrem. Embora haja acordo sobre o objeto de estudo, muitas são as teorias que se propõem a analisar esse processo. Nesse sentido, busca-se oportunizar o conhecimento desses distintos enfoques como forma de ampliar as possibilidades analíticas da ação organizada de grupos de interesse e empresas.
Carga horária30h-
Eduardo José Grin
Pesquisador do Centro de Estudos de Administração Pública e Governo da Fundação Getulio Vargas (FGVceapg). Doutor em Administração Pública e...
Saiba maisTítulaçãoDoutor em Administração Pública e Governo pela Fundação Getulio VargasQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 2017 -
Lauro Emilio Gonzalez Farias
Coordenador do ...
Saiba maisTítulaçãoDoutor em Economia de Empresas pela Fundação Getulio VargasQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 2004
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Federalismo E Políticas Públicas
O curso vai analisar a relação entre o federalismo e as políticas públicas sob três perspectivas. A primeira é conceitual, estudando o conceito de Federação e seus impactos nas políticas públicas, seja do ponto de vista teórico, seja do ponto de vista da experiência internacional comparada. Em segundo lugar, será analisada a intersecção da temática federativa com a construção de um Estado de Bem-Estar Social no Brasil, começando com a apresentação de um panorama histórico mais amplo e centrando o foco nas mudanças ocorridas especialmente a partir da Constituição de 1988. Por fim, serão discutidos alguns setores governamentais específicos, como Educação, Saúde, Assistência Social, Meio Ambiente, entre os principais, para mostrar como a dinâmica intergovernamental é uma peça-chave para entender o funcionamento e os resultados da Administração Pública brasileira.
O curso vai analisar a relação entre o federalismo e as políticas públicas sob três perspectivas. A primeira é conceitual, estudando o conceito de Federação e seus impactos nas políticas públicas, seja do ponto de vista teórico, seja do ponto de vista da experiência internacional comparada. Em segundo lugar, será analisada a intersecção da temática federativa com a construção de um Estado de Bem-Estar Social no Brasil, começando com a apresentação de um panorama histórico mais amplo e centrando o foco nas mudanças ocorridas especialmente a partir da Constituição de 1988. Por fim, serão discutidos alguns setores governamentais específicos, como Educação, Saúde, Assistência Social, Meio Ambiente, entre os principais, para mostrar como a dinâmica intergovernamental é uma peça-chave para entender o funcionamento e os resultados da Administração Pública brasileira.
Carga horária30h-
Fernando Luiz Abrucio
Coordenador da área de Educação do Centro de Estudos de Administração Pública e Governo da Fundação Getulio Vargas (FGVceapg)....
Saiba maisTítulaçãoDoutor em Ciência Política pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USPQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 1985
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Tópicos de Política Comparada
Através da análise de algumas das principais instituições, o objetivo da disciplina é avançar no conhecimento dos alunos sobre o funcionamento das instituições políticas democráticas de forma a aumentar a compreensão dos alunos sobre o funcionamento e as consequências dos diferentes tipos de instituições.
Através da análise de algumas das principais instituições, o objetivo da disciplina é avançar no conhecimento dos alunos sobre o funcionamento das instituições políticas democráticas de forma a aumentar a compreensão dos alunos sobre o funcionamento e as consequências dos diferentes tipos de instituições.
Carga horária30h-
Claudio Goncalves Couto
Coordenador do Mestrado Profissional em Gestão e Políticas Públicas (MPGPP) da EAESP-FGV. Graduado em Ciências Sociais (1991),...
Saiba maisTítulaçãoDoutor em Ciência Política pela Universidade de São PauloQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 2007 -
George Avelino Filho
Possui graduação em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1982), mestrado em Sociologia pela...
Saiba maisTítulaçãoPH.D em Ciência Política pela Universidade de StanfordQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 1992
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Avaliação de Políticas Públicas
A disciplina tem por objetivo capacitar os/as alunos/as em conceitos e instrumentos necessários para a condução de pesquisa aplicada em nível profissional em avaliação de impacto de políticas públicas. O curso está organizado em aulas expositivas sobre teoria e técnicas quantitativas através de solução de casos aplicados à avaliação de políticas públicas no Brasil e no mundo, bem como em leitura e discussão de artigos acadêmicos empíricos. Também discutiremos as etapas de um ciclo de pesquisa empírica, desde a concepção de projetos de pesquisa em avaliação de políticas públicas até o ciclo de publicação acadêmica. Haverá inclusive oportunidades para a discussão/mentoria de projetos de pesquisa/tese.
A disciplina tem por objetivo capacitar os/as alunos/as em conceitos e instrumentos necessários para a condução de pesquisa aplicada em nível profissional em avaliação de impacto de políticas públicas. O curso está organizado em aulas expositivas sobre teoria e técnicas quantitativas através de solução de casos aplicados à avaliação de políticas públicas no Brasil e no mundo, bem como em leitura e discussão de artigos acadêmicos empíricos. Também discutiremos as etapas de um ciclo de pesquisa empírica, desde a concepção de projetos de pesquisa em avaliação de políticas públicas até o ciclo de publicação acadêmica. Haverá inclusive oportunidades para a discussão/mentoria de projetos de pesquisa/tese.
Carga horária30h-
Rudi Rocha
Rudi Rocha possui graduação e mestrado em economia pela UFRJ, e doutorado em economia pela PUC-Rio (2011, vencedor do prêmio...
Saiba maisTítulaçãoDoutor em Economia pela Pontificia Universidade Catolica do Rio de JaneiroQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 2018
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Information Technology & Sustainability
A relação entre tecnologia e sustentabilidade tem sido cada vez mais paradoxal em nosso século. Se por um lado o desenvolvimento tecnológico trouxe grandes avanços na qualidade de vida e produtividade em muitas regiões do mundo, por outro, sua onipresença em todas as esferas da vida humana e os diferentes níveis de penetração em diferentes áreas também tem sido uma fonte de tensões e críticas. Pesquisas recentes em TIC - tecnologias de informação e comunicação - apontam para uma contribuição positiva dessas tecnologias para o desenvolvimento sustentável, em particular o seu necessário alinhamento com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Nações Unidas, em diversas áreas de atuação, como o combate à pobreza. e as desigualdades, melhoria na saúde, educação, emprego e muitos outros tópicos. O efeito positivo é principalmente através do aumento do acesso à informação e redução dos custos de comunicação. A Internet e os telefones celulares têm grande potencial para melhorar os sistemas de saúde e educação e combater as desigualdades regionais e sociais, bem como proteger o meio ambiente. No entanto, esses benefícios não estão sendo plenamente realizados por uma série de razões, que podem ser analisadas sob diferentes perspectivas. Neste curso interdisciplinar, discutimos os diferentes papéis que as TIC podem desempenhar para o desenvolvimento sustentável. O foco é o cenário brasileiro, mas durante o curso serão amplamente discutidos exemplos de outras culturas e territórios. Esse tema, que já foi conhecido internacionalmente como TIC for Good (alinhamento das Tecnologias da Informação e Comunicação com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável), produziu extensa bibliografia que será amplamente utilizada durante o curso.
A relação entre tecnologia e sustentabilidade tem sido cada vez mais paradoxal em nosso século. Se por um lado o desenvolvimento tecnológico trouxe grandes avanços na qualidade de vida e produtividade em muitas regiões do mundo, por outro, sua onipresença em todas as esferas da vida humana e os diferentes níveis de penetração em diferentes áreas também tem sido uma fonte de tensões e críticas. Pesquisas recentes em TIC - tecnologias de informação e comunicação - apontam para uma contribuição positiva dessas tecnologias para o desenvolvimento sustentável, em particular o seu necessário alinhamento com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Nações Unidas, em diversas áreas de atuação, como o combate à pobreza. e as desigualdades, melhoria na saúde, educação, emprego e muitos outros tópicos. O efeito positivo é principalmente através do aumento do acesso à informação e redução dos custos de comunicação. A Internet e os telefones celulares têm grande potencial para melhorar os sistemas de saúde e educação e combater as desigualdades regionais e sociais, bem como proteger o meio ambiente. No entanto, esses benefícios não estão sendo plenamente realizados por uma série de razões, que podem ser analisadas sob diferentes perspectivas. Neste curso interdisciplinar, discutimos os diferentes papéis que as TIC podem desempenhar para o desenvolvimento sustentável. O foco é o cenário brasileiro, mas durante o curso serão amplamente discutidos exemplos de outras culturas e territórios. Esse tema, que já foi conhecido internacionalmente como TIC for Good (alinhamento das Tecnologias da Informação e Comunicação com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável), produziu extensa bibliografia que será amplamente utilizada durante o curso.
Carga horária30h-
Eduardo Henrique Diniz
Pesquisador do Centro de Estudos de Administração Pública e Governo da Fundação Getulio Vargas (FGVceapg). Formado em Engenharia Elétrica, com...
Saiba maisTítulaçãoDoutor em Administração de Empresas pela Fundação Getulio VargasQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 1999
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Controles e Democracia: as instituições de controle sobre a Administração Pública Brasileira
O debate sobre controle e democracia vem ganhando cada vez mais espaço no Brasil. Inicialmente vinculado ao Direito (priorizando o campo da legalidade) e a Administração (na reflexão sobre eficiência), a conexão com democracia ganha relevo quando cientistas políticos e sociólogos passam a pesquisar as múltiplas formas de controle e a dialogar com as instituições e a separação de poderes. Buscando cobrir esse processo, faremos o seguinte percurso:
1) debate sobre controle e suas múltiplas narrativas;
2) controle e democracia;
3) as instituições de controle sobre o governo (nosso foco central);
4) ampliando o debate: transparência e accountabilitty fortalecendo os controles.
O debate sobre controle e democracia vem ganhando cada vez mais espaço no Brasil. Inicialmente vinculado ao Direito (priorizando o campo da legalidade) e a Administração (na reflexão sobre eficiência), a conexão com democracia ganha relevo quando cientistas políticos e sociólogos passam a pesquisar as múltiplas formas de controle e a dialogar com as instituições e a separação de poderes. Buscando cobrir esse processo, faremos o seguinte percurso:
1) debate sobre controle e suas múltiplas narrativas;
2) controle e democracia;
3) as instituições de controle sobre o governo (nosso foco central);
4) ampliando o debate: transparência e accountabilitty fortalecendo os controles.
Carga horária30h-
Marco Antonio Carvalho Teixeira
Pesquisador do Centro de Estudos de Administração Pública e Governo da Fundação Getulio Vargas (FGVceapg). Possui mestrado em Ciências Sociais (...
Saiba maisTítulaçãoDoutor em Ciências Sociais: Política pela Pontifícia Universidade Católica, São PauloQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 2006
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Tópicos Especiais em Regulação
As instituições políticas são um conjunto de regras, incluindo normas informais ou expectativas compartilhadas que definem ou coordenam a interação dos agentes. Essa disciplina abordará as instituições políticas envolvidas na regulação de setores econômicos e sociais.
As instituições políticas são um conjunto de regras, incluindo normas informais ou expectativas compartilhadas que definem ou coordenam a interação dos agentes. Essa disciplina abordará as instituições políticas envolvidas na regulação de setores econômicos e sociais.
Carga horária30h-
Elize Massard da Fonseca
Doutora em Política Social pela University of Edinburgh, Reino Unido (2011). Possui também Doutorado em Saúde Pública (2008) e...
Saiba maisTítulaçãoDoutora em Política Social pela University of Edinburgh, Reino UnidoQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 2018
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Economia Urbana
Nesse curso o aluno aprenderá os fundamentos de economia urbana. Iniciando pelo modelo canônico de equilíbrio entre custos de transportes e preço do solo, o aluno entenderá a lógica econômica por trás do comportamento dos indivíduos dentro das áreas urbanas e suas consequências para as cidades. A partir dessa base o curso pretende introduzir o aluno à análise de políticas públicas urbanas, mercado imobiliário e tributação local. Também elementos de economia dos transportes e economia do crime serão explorados de maneira introdutória.
Nesse curso o aluno aprenderá os fundamentos de economia urbana. Iniciando pelo modelo canônico de equilíbrio entre custos de transportes e preço do solo, o aluno entenderá a lógica econômica por trás do comportamento dos indivíduos dentro das áreas urbanas e suas consequências para as cidades. A partir dessa base o curso pretende introduzir o aluno à análise de políticas públicas urbanas, mercado imobiliário e tributação local. Também elementos de economia dos transportes e economia do crime serão explorados de maneira introdutória.
Carga horária30h-
Ciro Biderman
Ciro Biderman é professor dos cursos de graduação e pós-graduação em administração pública e economia da Fundação Getulio...
Saiba maisTítulaçãoDoutor em Economia de Empresas - FGV EAESPQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 2001
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Public Sector Performance: Managing for Results
The objective of this course is to examine practices and strategies for achieving results and lifting the performance of public sector organizations. The course examines a range of effective practices for contemporary public managers, including results-based management, strategic management, digital government and other strategies as seelcted, including strategies for making change in public organizations. The course includes critical inquiry into strategies for improving public sector organizations.
*Disciplina em inglês
The objective of this course is to examine practices and strategies for achieving results and lifting the performance of public sector organizations. The course examines a range of effective practices for contemporary public managers, including results-based management, strategic management, digital government and other strategies as seelcted, including strategies for making change in public organizations. The course includes critical inquiry into strategies for improving public sector organizations.
*Disciplina em inglês
Carga horária30h-
Evan Berman
Professor Titular em Gestão Pública na FGV EAESP. Suas áreas de pesquisa são performance e gestão do setor público, gestão...
Saiba maisTítulaçãoPh.D. em Políticas Públicas pela Universidade George WashingtonQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 2020
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Focal topics in Information Systems
Linha de pesquisa: Administração, Análise e Tecnologia da Informação
The relationship between technology and sustainability has been increasingly paradoxical in our century. If on one hand the technological development has brought great advances in the quality of life and productivity in many regions of the world, on the other hand its omnipresence in all spheres of human life and the different levels of penetration in different areas has also been a source of tensions and criticism. Recent research in the information systems (IS) field point to a positive contribution of ICT - information and communication technologies - for sustainable development, in particular its necessary alignment with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations, in various areas of activities, such as fighting poverty and inequalities, improving health, education, employment and many other topics. The positive effect is mainly through increased access to information and reduction of communication costs. Internet and mobile phones have great potential for improving health and education systems and in fighting regional and social inequalities, as well as proctecting the environment.
However these benefits are not being fully realized for a number of reasons of a different nature, which can be analyzed from different perspectives. In this interdisciplinary course we discuss the different roles that ICT can play to sustainable development. The focus is the Brazilian scenario, but during the course will be extensively discussed examples of other cultures and territories. This theme, which has already been internationally known as ICT for Good (alignment of Information and Communication Technologies with the Sustainable Development Goals), has produced extensive bibliography that will be widely used during the course.
Linha de pesquisa: Administração, Análise e Tecnologia da Informação
The relationship between technology and sustainability has been increasingly paradoxical in our century. If on one hand the technological development has brought great advances in the quality of life and productivity in many regions of the world, on the other hand its omnipresence in all spheres of human life and the different levels of penetration in different areas has also been a source of tensions and criticism. Recent research in the information systems (IS) field point to a positive contribution of ICT - information and communication technologies - for sustainable development, in particular its necessary alignment with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations, in various areas of activities, such as fighting poverty and inequalities, improving health, education, employment and many other topics. The positive effect is mainly through increased access to information and reduction of communication costs. Internet and mobile phones have great potential for improving health and education systems and in fighting regional and social inequalities, as well as proctecting the environment.
However these benefits are not being fully realized for a number of reasons of a different nature, which can be analyzed from different perspectives. In this interdisciplinary course we discuss the different roles that ICT can play to sustainable development. The focus is the Brazilian scenario, but during the course will be extensively discussed examples of other cultures and territories. This theme, which has already been internationally known as ICT for Good (alignment of Information and Communication Technologies with the Sustainable Development Goals), has produced extensive bibliography that will be widely used during the course.
Carga horária30h-
Eduardo Henrique Diniz
Pesquisador do Centro de Estudos de Administração Pública e Governo da Fundação Getulio Vargas (FGVceapg). Formado em Engenharia Elétrica, com...
Saiba maisTítulaçãoDoutor em Administração de Empresas pela Fundação Getulio VargasQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 1999
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Civil Society and Nonprofit Organizations Management
The course "Civil Society and Nonprofit Organizations Management" delves into the current dynamics of civil society organizations, highlighting their fundamental role in promoting democracy and institutional transformation. While some movements challenge the democratic status quo, others defend and strengthen its essence, propelling a fairer and more inclusive society. Based on the premise that social movements are agents of institutional change, this course explores the intersection of studies on civil society, social movements, and organizational management. We investigate how civil society organizations influence public policies and state management and how nonprofit organizations position themselves in this context. We will also explore the diversity of civil society organizations, demonstrating how the sector is diverse and broad enough to accommodate even uncivil elements and organizational forms. By addressing management and leadership models, we examine the various forms of community engagement, from informal networks to formalized advocacy organizations. Recognizing the crucial importance of management in nonprofit organizations, this course offers students a comprehensive understanding of the sector and essential management practices. Students will be encouraged to actively participate in the course through debates, seminars, and a final project. This will enable them to test their knowledge, develop strategies and ideas, and receive immediate feedback, promoting dynamic and interactive learning.
The course "Civil Society and Nonprofit Organizations Management" delves into the current dynamics of civil society organizations, highlighting their fundamental role in promoting democracy and institutional transformation. While some movements challenge the democratic status quo, others defend and strengthen its essence, propelling a fairer and more inclusive society. Based on the premise that social movements are agents of institutional change, this course explores the intersection of studies on civil society, social movements, and organizational management. We investigate how civil society organizations influence public policies and state management and how nonprofit organizations position themselves in this context. We will also explore the diversity of civil society organizations, demonstrating how the sector is diverse and broad enough to accommodate even uncivil elements and organizational forms. By addressing management and leadership models, we examine the various forms of community engagement, from informal networks to formalized advocacy organizations. Recognizing the crucial importance of management in nonprofit organizations, this course offers students a comprehensive understanding of the sector and essential management practices. Students will be encouraged to actively participate in the course through debates, seminars, and a final project. This will enable them to test their knowledge, develop strategies and ideas, and receive immediate feedback, promoting dynamic and interactive learning.
Carga horária30h-
Mário Aquino Alves
Mario Aquino Alves é Professor Titular do Departamento de Gestão Pública da FGV EAESP, com extensa atuação em pesquisas sobre...
Saiba maisTítulaçãoDoutor em Administração de Empresas pela Fundação Getulio VargasQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 1998
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Técnicas de Inferência Causal e Avaliação de Impacto
Esta é uma disciplina de econometria aplicada e direcionada a capacitar os/as alunos/as em inferência causal e avaliação de impacto, com forte ênfase em aplicações utilizadas na prática acadêmica e em políticas públicas. O curso está organizado em aulas expositivas sobre técnicas quantitativas através de solução de casos aplicados à avaliação de políticas públicas no Brasil e no mundo, bem como em leitura e discussão de artigos acadêmicos empíricos. Também discutiremos as etapas de um ciclo de pesquisa empírica, desde a concepção de projetos de pesquisa em avaliação de políticas públicas até o ciclo de publicação acadêmica. Haverá inclusive oportunidades para a discussão/mentoria de projetos de pesquisa/tese.
Esta é uma disciplina de econometria aplicada e direcionada a capacitar os/as alunos/as em inferência causal e avaliação de impacto, com forte ênfase em aplicações utilizadas na prática acadêmica e em políticas públicas. O curso está organizado em aulas expositivas sobre técnicas quantitativas através de solução de casos aplicados à avaliação de políticas públicas no Brasil e no mundo, bem como em leitura e discussão de artigos acadêmicos empíricos. Também discutiremos as etapas de um ciclo de pesquisa empírica, desde a concepção de projetos de pesquisa em avaliação de políticas públicas até o ciclo de publicação acadêmica. Haverá inclusive oportunidades para a discussão/mentoria de projetos de pesquisa/tese.
Carga horária30h-
Rudi Rocha
Rudi Rocha possui graduação e mestrado em economia pela UFRJ, e doutorado em economia pela PUC-Rio (2011, vencedor do prêmio...
Saiba maisTítulaçãoDoutor em Economia pela Pontificia Universidade Catolica do Rio de JaneiroQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 2018
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Avaliação de Sistemas de Saúde
Esta disciplina visa oferecer uma visão geral de modelos e métodos de pesquisa aplicados a avaliação de sistemas de saúde. Serão explorados modelos analíticos para comparar o histórico, organização e funcionamento de sistemas de saúde, proporcionando discussões sobre desafios, tendências e oportunidades para a gestão em saúde. A abordagem interdisciplinar permitirá a construção de conhecimentos a partir de referenciais conceituais e metodológicos das áreas de economia, sociologia, antropologia, ciência política, administração e saúde pública.
Esta disciplina visa oferecer uma visão geral de modelos e métodos de pesquisa aplicados a avaliação de sistemas de saúde. Serão explorados modelos analíticos para comparar o histórico, organização e funcionamento de sistemas de saúde, proporcionando discussões sobre desafios, tendências e oportunidades para a gestão em saúde. A abordagem interdisciplinar permitirá a construção de conhecimentos a partir de referenciais conceituais e metodológicos das áreas de economia, sociologia, antropologia, ciência política, administração e saúde pública.
Carga horária30h-
Adriano Massuda
Adriano Massuda é Secretário de Atenção Especializada do Ministério da Saúde e médico formado pela UFPR, com residências em...
Saiba maisTítulaçãoDoutor em Saúde Coletiva pela Unicamp e Coordenador FGVSaúdeQualificaçãoCredenciais iniciais profissionais; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 2020
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Políticas Públicas e Transversalidade de Gênero
A disciplina apresenta elementos conceituais e teóricos que contribuam para a identificação de desigualdades de gênero e sua intersecção com outras desigualdades (racial, étnicas, de classe, territoriais, etárias e associadas a deficiências e etárias e contribuam para a formulação, a implementação e a avaliação de políticas públicas com recorte de gênero, em uma perspectiva transversal. A disciplina apresenta ainda a agenda de equidade de gênero e um panorama de políticas públicas orientadas para a redução de desigualdades de gênero no Brasil e da reação neo-conservadora a políticas com este recorte.
A disciplina apresenta elementos conceituais e teóricos que contribuam para a identificação de desigualdades de gênero e sua intersecção com outras desigualdades (racial, étnicas, de classe, territoriais, etárias e associadas a deficiências e etárias e contribuam para a formulação, a implementação e a avaliação de políticas públicas com recorte de gênero, em uma perspectiva transversal. A disciplina apresenta ainda a agenda de equidade de gênero e um panorama de políticas públicas orientadas para a redução de desigualdades de gênero no Brasil e da reação neo-conservadora a políticas com este recorte.
Carga horária30h-
Marta Ferreira Santos Farah
Professora integrante do Colegiado do Centro de Estudos de Administração Pública e Governo da Fundação Getulio Vargas (FGVceapg...
Saiba maisTítulaçãoDoutora em Sociologia pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USPQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 1990
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Teoria Política
O curso será desenvolvido com base em abordagens e enfoques teóricos que geram um diálogo entre os campos da ciência política e da administração pública. A evolução dessas duas áreas do conhecimento caminho durante muito tempo de forma separada, embora textos clássicos já problematizassem sobre os vínculos existentes entre ambas, seja teoricamente ou mesmo pelas implicação para o funcionamento do Estado e suas instituições. De um lado, as burocracias públicas são tomadas como portadores de competência técnica necessária para o bom funcionamento e provisão de políticas públicas; enquanto de outro lado a política define objetivos a serem implementados conforme as regras que conduzem a formação dos governos representativos. Enquanto essa visão clássica segue informando o debate, também a literatura tem avançado para novas formas de analisar essa interface de modo a aprofundar a análise da relação entre a política e a burocracia, em especial considerando a complexidade que a provisão de serviços públicos vem enfrentando novos desafios em um contexto de crise da democracia. O curso aprofunda o debate sobre temas caros a ambas as formas de analisar o Estado, como é o caso da politização da administração pública, das formas de patronagem na organização estatal, da atuação das burocracias como ator politicamente orientado, da relação entre administração pública e democracia, estilos nacionais de política e os desafios contemporâneos de democratic backsliding com a ascensão de governos populistas autoritários.
O curso será desenvolvido com base em abordagens e enfoques teóricos que geram um diálogo entre os campos da ciência política e da administração pública. A evolução dessas duas áreas do conhecimento caminho durante muito tempo de forma separada, embora textos clássicos já problematizassem sobre os vínculos existentes entre ambas, seja teoricamente ou mesmo pelas implicação para o funcionamento do Estado e suas instituições. De um lado, as burocracias públicas são tomadas como portadores de competência técnica necessária para o bom funcionamento e provisão de políticas públicas; enquanto de outro lado a política define objetivos a serem implementados conforme as regras que conduzem a formação dos governos representativos. Enquanto essa visão clássica segue informando o debate, também a literatura tem avançado para novas formas de analisar essa interface de modo a aprofundar a análise da relação entre a política e a burocracia, em especial considerando a complexidade que a provisão de serviços públicos vem enfrentando novos desafios em um contexto de crise da democracia. O curso aprofunda o debate sobre temas caros a ambas as formas de analisar o Estado, como é o caso da politização da administração pública, das formas de patronagem na organização estatal, da atuação das burocracias como ator politicamente orientado, da relação entre administração pública e democracia, estilos nacionais de política e os desafios contemporâneos de democratic backsliding com a ascensão de governos populistas autoritários.
Carga horária30h-
Eduardo José Grin
Pesquisador do Centro de Estudos de Administração Pública e Governo da Fundação Getulio Vargas (FGVceapg). Doutor em Administração Pública e...
Saiba maisTítulaçãoDoutor em Administração Pública e Governo pela Fundação Getulio VargasQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 2017
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Seminário Geral 1 e 2
O objetivo do seminário é analisar as tendências gerais no campo da administração pública e governo por meio de seminários, palestras de pesquisadores convidados e discussões em classe.
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Por que fazer pesquisa em administração pública e governo?
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O que pesquisar em administração pública e governo?
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Quais são as características da pesquisa bem-sucedida na academia e na prática?
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Que perguntas as pessoas na academia e na prática estão tentando responder atualmente?
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Quais são alguns dos principais exemplos de pesquisa e métodos de pesquisa na administração pública?
O objetivo do seminário é analisar as tendências gerais no campo da administração pública e governo por meio de seminários, palestras de pesquisadores convidados e discussões em classe.
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Por que fazer pesquisa em administração pública e governo?
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O que pesquisar em administração pública e governo?
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Quais são as características da pesquisa bem-sucedida na academia e na prática?
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Que perguntas as pessoas na academia e na prática estão tentando responder atualmente?
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Quais são alguns dos principais exemplos de pesquisa e métodos de pesquisa na administração pública?
Carga horária15h-
Ricardo Corrêa Gomes
Ricardo Corrêa Gomes é pós-doutor pela Georgia State University (2014), onde desenvolveu teorias sobre a importância do...
Saiba maisTítulaçãoDoutor em Gestão Pública pela Aston Business SchoolQualificaçãoCredenciais iniciais acadêmicas; Engajamento acadêmicoTempo na FGV EAESPdesde 2019
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Mais informações
Período
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Investimento
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Investimento
Todos os alunos aprovados no processo seletivo e devidamente matriculados têm direito a bolsa de estudo na modalidade taxa, ou seja, isenção das mensalidades. *
(*) A manutenção da bolsa depende do atendimento a todos os requisitos e prazos exigidos no Programa.
Requisitos
Graduados em Gestão e Políticas Públicas, Ciências Sociais, Administração, Economia, Relações Internacionais e áreas afins.
Deseja conhecer as linhas de pesquisa do Programa de Mestrado Acadêmico e Doutorado Acadêmico em Administração Pública e Governo da FGV EAESP?
Os líderes e professores das linhas realizarão um encontro online para apresentar os temas de pesquisa, as informações sobre o processo seletivo e a estrutura do programa:
01/10/2024 às 19h00 - Inscreva-se aqui
Financeiro e bolsas
Passo a passo
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1Inscrição
A 1ª fase de avaliação é feita por uma Banca examinadora que realiza a análise de documentos e seleciona candidatos para a entrevista.
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2Entrevista
A 2ª fase constitui a entrevista de candidatos selecionados por nova banca examinadora composta por docentes internos e externos à linha de pesquisa do curso.
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3Matrícula
Os aprovados são convocados para matrícula dias após a divulgação do resultado.
Mais informações
Life Long Learning
Aluno Avulso
Informações geraisProcesso Seletivo para alunos avulsos em disciplinas eletivas do Programa de Pós-Graduação em Administração Pública e Governo.
O aluno avulso é aquele matriculado apenas em disciplinas isoladas sem vínculo com o Mestrado ou Doutorado Acadêmicos. O Processo Seletivo é aberto duas vezes ao ano, nos meses de dezembro-janeiro e junho-julho. Clique aqui para mais informações.
Público AlvoDisponível para graduados em qualquer campo do conhecimento, a oportunidade de cursar disciplinas do Mestrado e Doutorado Acadêmicos.
Requisitos- Limite de Disciplinas: O candidato e a candidata podem cursar até 06 créditos por semestre e por até dois semestres consecutivos ou não.
- O número de vagas disponíveis para alunos avulsos é de, no máximo, vinte e cinco por cento do total de matriculados regulares no Programa, podendo ser alterado pela Coordenadoria.
- A critério do Coordenador do Programa, o(a) candidato(a) poderá ser convocado(a) para entrevista. Os eventuais convocados para entrevista serão contatados pela Coordenação e informados do agendamento (dia e horário).
- Poderá ser solicitado realização de exame para nivelamento. Neste caso a matricula na disciplina solicitada será feita mediante aprovação no exame.
- Não havendo vaga para a 1ª e/ou 2ª opção de disciplina do(a) candidato(a), o(a) mesmo(a) será direcionado para a opção subsequente.
- Candidatos e candidatas que vierem a ingressar como discentes regulares nos Programas de Mestrado ou Doutorado Acadêmico da FGV EAESP podem solicitar reconhecimento de créditos das disciplinas cursadas na condição de discente avulso, desde que respeitadas as regras e limites para reconhecimento de créditos estabelecidos nas Normas do Curso. No caso dos portadores do título de Mestre, essas disciplinas podem ser reconhecidas, desde que o ingresso como discente regular no curso de Doutorado da FGV EAESP ocorra no ano subsequente.
- Descontos para discentes egressos dos cursos da EAESP: 50% de desconto para aluno egresso do CG, CEAG, CEAHS, MBM, CMCD, MPA, MPGPP, MPGI, MPGC e 10% de desconto para ex-avulso do CMCD.
- o/a candidato(a) aprovado(a) deve solicitar o desconto no Ato da matricula presencial e apresentar documento comprobatório.
- Descontos para externos à FGV: 50% de desconto para discentes e egressos bolsistas (taxa ou integral) de cursos de Mestrado e/ou Doutorado de outras instituições e para graduados que foram bolsistas de iniciação científica.
- o candidato(a) aprovado(a) deve solicitar o desconto no Ato da matricula presencial e apresentar documento comprobatório.
- Discente avulso pode solicitar, ao final do semestre, uma declaração de rendimento acadêmico das disciplinas cursadas, expedida pela Secretaria de Registros Acadêmicos - SRA.
ValoresEnvie e-mail para coordppapg@fgv.br para consultar valores e condições de pagamento.
Bolsas de estudo
Edital
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Quer receber mais informações sobre o Mestrado Acadêmico em Administração Pública e Governo (CMAPG)
Receba o material do curso e atualizações de inscrições e informações.
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1Excelência reconhecida
Os programas stricto sensu da FGV EAESP receberam excelentes notas nas últimas avaliações da Capes e são reconhecidos entre os melhores do Brasil.
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2Pesquisa e tutoria
Os alunos têm oportunidade de desenvolver atividades de pesquisa e tutoria, incentivando a elaboração de artigos para periódicos da área de Administração nacional e internacional.
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3Inserção internacional
Alunos preparados para atuar em um mundo globalizado, diante da participação em estágios no exterior com possibilidade de bolsas CAPES-Print. Além da participação de alunos estrangeiros vindos do programa PEC-PG.
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4Corpo docente notável
Corpo docente formado em instituições nacionais e internacionais de renome, que atua constantemente na melhoria do ensino e na interação com os alunos e a comunidade.
Doutores e PhDs com profundo conhecimento teórico e experiência prática proporcionada pelo desempenho de atividades profissionais e de pesquisa.
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5Tripla acreditação
A FGV EAESP é uma das poucas escolas do mundo com as 3 principais acreditações internacionais no campo da Administração (AACSB, EFMD e AMBA), que atestam a qualidade da Escola e de seus programas.
Perfil dos alunos
Escolhi estudar na FGV EAESP motivado pela pluralidade de ideias que o corpo discente e docente tem. O nome da escola representa confiança e integridade para o mercado.
Para você desenvolver um modelo de negócios inovador, quanto mais amplo for o seu repertório melhor. A influência da FGV EAESP na minha carreira e no meu jeito de pensar foi enorme.
A FGV EAESP é reconhecida como uma das melhores instituições do mundo pelas três mais importantes acreditadoras internacionais no campo da Administração (AACSB, EFMD e AMBA).
Possibilidade de bolsa CAPES-Print para realizar estágio no exterior e preparar-se para atuar no mercado global competitivo. E você ainda interage com alunos estrangeiros oriundos do Programa PEC-PG.
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Política e Economia do Setor Público - PESPSaiba mais sobre a linha PESP
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Governo e Sociedade Civil (GSC)Saiba mais sobre a linha GSCCS
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Transformações do Estado e Políticas Públicas - TEPPSaiba mais sobre a linha TEPP
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Professor Eduardo Diniz Pesquisa FGVProfessor Eduardo Diniz Pesquisa FGV
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FGV EAESP | CMCD | Lucas VasconcelosConfira os depoimentos de nossos alunos e ex-alunos do programa de Mestrado e Doutorado Acadêmico em Administração Pública da FGV EAESP.
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FGV EAESP | CMCD | Guilherme CardosoConfira os depoimentos de nossos alunos e ex-alunos do programa de Mestrado e Doutorado Acadêmico em Administração Pública da FGV EAESP.
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FGV EAESP | CMCD | Odilon CostaConfira os depoimentos de nossos alunos e ex-alunos do programa de Mestrado e Doutorado Acadêmico em Administração Pública da FGV EAESP.
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FGV EAESP | CMCD | Janaína GrossiConfira os depoimentos de nossos alunos e ex-alunos do programa de Mestrado e Doutorado Acadêmico em Administração Pública da FGV EAESP.
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FGV EAESP | CMCD | Carolina ColettaConfira os depoimentos de nossos alunos e ex-alunos do programa de Mestrado e Doutorado Acadêmico em Administração Pública da FGV EAESP.
Processo de seleção
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1Inscrição
A 1ª fase de avaliação é feita por uma Banca examinadora que realiza a análise de documentos e seleciona candidatos para a entrevista.
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2Entrevista
A 2ª fase constitui a entrevista de candidatos selecionados por nova banca examinadora composta por docentes internos e externos à linha de pesquisa do curso.
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3Matrícula
Os aprovados são convocados para matrícula dias após a divulgação do resultado.