FGV EAESP

O objetivo do curso é o capitalismo, o desenvolvimento capitalista e sua relação com o estados-nação e o Estado moderno. No início cada uma das duas aulas diárias o professor fará uma preleção sobre o tema, e, em seguida, na primeira parte da aula será discutido o primeiro texto de leitura obrigatória, ficando o segundo para a segunda parte. Cada aluno deverá trazer seu notebook ou seu tablete com as leituras obrigatórias da respectiva aula devidamente anotadas para discussão em classe. Será interessante que planejem perguntas para o professor no final da primeira parte da aula.

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Nos últimos anos houve uma aproximação entre economistas e cientistas políticos que passaram a compartilhar interesses substantivos e abordagens metodológicas. Na primeira parte do curso, os alunos devem aprender as ferramentas básicas que constituem a contribuição da economia para a Ciência Política comparada, ou seja, baseada em comparações entre países, estados, municípios, etc. Em seguida, os alunos devem começar a aplicar essas ferramentas para a análise da produção das políticas públicas como resultado de conflitos políticos.

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Com base na produção acadêmica sobre a política brasileira (não exclusivamente da ciência política, mas também de disciplinas afins) publicada sobretudo nos últimos quatro anos nos principais periódicos nacionais e em alguns estrangeiros, pretende-se discutir tópicos relevantes do cenário político nacional. Com isto, busca-se apresentar aos alunos o “estado da arte” da produção atual sobre a política brasileira contemporânea. Entende-se que a discussão propiciará aos alunos uma compreensão articulada tanto da produção acadêmica de ponta acerca da política no Brasil, como do próprio contexto político do país.

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This course is designed for the students and the instructor to explore together the relevance of regulatory policies in contemporary democracies, its concepts and governance tools and the politics involved in regulating areas such as markets, public goods, and services. We will explore the case of Brazil, but will also compare Brazil to other countries; the course shall also introduce students to the regulation of services and intellectual property rights at the World Trade Organization (and its consequences); as well as recent debates on regulation as an alternative social instrument that shift the allocation of welfare costs between actors and institutions.
Regulation is a broad concept, spanning infrastructure industries to private health insurance to environmental policies, and can be analyzed using normative and positive theories. This course intends to give students an overview of regulatory issues and is by no means exhaustive of the regulatory literature.

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