No dia 20 de novembro, pesquisadores da FGV EAESP e do Centro de Estudos em Microfinanças e Inclusão Financeira (FGVCemif) participaram do seminário Inclusive FinTech: FGV–UCT Meeting, realizado na University of Cape Town (UCT), uma das principais instituições acadêmicas do continente africano. O encontro foi coordenado pelo professor Camille Meyer (UCT GSB - Graduate School of Business) e pelo professor Eduardo Diniz (FGV EAESP). O evento reuniu docentes, pesquisadores, governo e representantes de fintechs do Brasil e da África do Sul para discutir caminhos de inovação, inclusão financeira e desenvolvimento socioeconômico. 

A programação da manhã contou com apresentações dos pesquisadores brasileiros. O professor Lauro Gonzalez apresentou resultados preliminares da pesquisa Brazil´s Journey Toward Financial Inclusion, feita em conjunto com o Banco Central e que conta com financiamento da Gates Foundation. Já a professora Érica Siqueira apresentou sua pesquisa sobre fintechs socioambientais, que tem financiamento do CNPq. Os professores Eduardo Diniz e Marcio Macedo trataram de temas relacionados a fintechs negras. 

Na sequência, pesquisadores da UCT GSB, Cecile Feront, Jess Auerbach Jahajeeah, Nelson Manyenga e Camille Meyer apresentaram estudos sobre disclosure ambiental, infraestrutura tecnológica, stokvels e moedas complementares em contextos africanos. 

A sessão da tarde promoveu interação entre academia e mercado, com painel que reuniu representantes de fintechs brasileiras como Conta Black e e-Dinheiro, além de participação de diretor da ABFintech. Fintechs e iniciativas africanas também compuseram painel dedicado às experiências locais, incluindo apresentação do UCT FinHub, conduzida por Allan Davids. 

O evento sediou ainda uma sessão sobre oportunidades de colaboração inter-regional, com participação especial do diplomata brasileiro Rômulo Neves, atualmente baseado em Ruanda, e que já atuou em países como Moçambique, Etiópia, Togo, Zâmbia e Zimbábue. 

O encontro foi encerrado com a sistematização dos principais aprendizados e definição de próximos passos, reforçando o compromisso conjunto das instituições em fortalecer a cooperação acadêmica e profissional entre os dois continentes.