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Monitoring the Legal Apprentice Project

Ways to monitor youth employment projects (project completed)

A reflection on the possible ways of monitoring youth employment projects, with a special focus on the Legal Apprentice Project, developed by the Roberto Marinho Foundation. The objectives of this research were

Contribution to the development of a semi-structured questionnaire, answered by the program's analysts, to identify information on: (1) the adequacy of the pedagogical training they receive from the FRM, (2) the contextual and operational conditions they enjoy to carry out the training of instructors, (3) the workload of instructor training, (4) the number of instructors served, (5) the topics covered, (6) and the methodology used for training. Data on socio-demographic profile, training and length of service were taken into account in an attempt to identify profiles for which pedagogical training is more or less effective;

Guidance on the role of analysts in Legal Apprentice classrooms;

Analysis of the information collected in the semi-structured questionnaire, summarizing the relevant aspects and challenges of the program, with regard to the training of instructors, indicating, if any, the specificities of each partner, CIEE/SP, CIEE/RJ, CIEE/PE, CIEE/RS and Gerar;

Analysis of the information collected during the visits to monitor the work of the analysts, summarizing the relevant aspects and challenges of the program, with regard to the training of instructors, indicating, if any, the specific characteristics of each partner, CIEE SP, CIEE RJ, CIEE PE CIEE RJ and Gerar;

Holding a seminar on the challenges of implementing programs aimed at getting young people between the ages of 14 and 24 into the job market;

Presentation of a paper at the annual conference of the American Evaluation Association on the challenges of monitoring youth employment programs.

 

Supported by

  • Roberto Marinho Foundation

 

Coordination

  • Prof. Fernando Luiz Abrucio

 

Team

  • Prof. Fernando Luiz Abrucio
  • Prof. Eduardo José Grin (GEP)
  • Fabiana Paschoal Sanches de Moura (FGVceapg, Administrative Coordination)

 

Project execution period

  • From March to December 2017
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Reflexão sobre os caminhos possíveis para monitorar projetos de inserção juvenil no mercado de trabalho, com olhar especial para o Projeto Aprendiz Legal, desenvolvido pela Fundação Roberto Marinho. Foram objetivos dessa pesquisa:

Contribuição na elaboração de um questionário semiestruturado, respondido pelos analistas do programa, para identificar informações sobre: (1) a adequação da formação pedagógica que recebem da FRM, (2) as condições contextuais e operacionais que desfrutam para realizar a formação dos instrutores, (3) carga horária da formação dos instrutores, (4) número de instrutores atendidos, (5) temas abordados, (6) e metodologia utilizada para a formação. Os dados de perfil sócio demográficos, formação, tempo de serviço foram considerados, buscando identificar perfis para os quais a formação pedagógica é mais e menos efetiva;

 Orientação sobre a atuação dos analistas nas salas de aulas do Aprendiz Legal;

Análise das informações coletadas no questionário semiestruturado, sintetizando os aspectos relevantes e os desafios do programa, no que se referiu à formação dos instrutores, indicando, caso houver, as especificidades de cada parceiro, CIEE/SP, CIEE/RJ, CIEE/PE, CIEE/RS e Gerar;

Análise das informações coletadas nas visitas de acompanhamento da atuação dos analistas, sintetizando os aspectos relevantes e os desafios do programa, no que se referiu à formação dos instrutores, indicando, caso houvesse, as especificidades de cada parceiro, CIEE SP, CIEE RJ, CIEE PE CIEE RJ e Gerar;

Realização de seminário sobre os desafios de implementação de programas voltados à inserção de jovens de 14 a 24 anos no mercado trabalho;

Apresentação de um artigo na Conferência anual da American Evaluation Association sobre os desafios de monitorar programas de inserção juvenil no mercado de trabalho.

 

Apoio

  • Fundação Roberto Marinho

 

Coordenação

  • Profº Fernando Luiz Abrucio

 

Equipe

  • Profº Fernando Luiz Abrucio
  • Profº Eduardo José Grin (GEP)
  • Fabiana Paschoal Sanches de Moura (FGVceapg, Coordenação administrativa)

 

Período de execução do projeto

  • De março a dezembro de 2017