• Competitividade Internacional

MPA oferece oportunidades internacionais

07.06.2018

Participação em competições internacionais

Em abril, quatro alunos do MPA foram até Yale, nos EUA participar da Integrated Leadership Case Competition (ILCC) após terem seu projeto aceito pela comissão organizadora. A competição apresenta um desafio real de uma organização, em poucas semanas os grupos de alunos de diversas universidades enviam sua proposta de soluçao e, ao serem selecionados, têm a oportunidade de apresentarem seu projeto aos executivos da empresa, nos EUA.

A iniciativa faz parte das Rede GNAM – Global network for Advanced Management, da qual a FGV EAESP é a única representante brasileira.

Os alunos do MPA (turma de 2017) Assis Gurgacz, Guilherme Saraiva, Suelen Schneider e Vanessa Santos (foto) estiveram em Yale e nos deram seus depoimentos com relação à experiência.

“A participação em uma competição de cases é muito interessante, pois nos coloca em condição de mercado, buscando ser melhor que o grupo concorrente...posição em que não se tem como avaliar o conteúdo concorrente” Assis Gurgacz.

“De fato, foi uma experiência riquíssima! A competição é levada bem a sério. São pessoas de muitos países diferentes e a dinâmica é sensacional. Fomos muito instigados a realizar o case rapidamente”. Guilherme Saraiva

Imersões internacionais

Através da mesma aliança – GNAM – os alunos do MPA participam, ao longo do curso, de duas semanas de imersão oferecidas pelas escolas membro. As visitas abordam os mais diferentes tópicos, conforme expertise da escola ou assuntos em voga na região, com intensa aplicabilidade no mercado. Veja abaixo a lista de escolas e dos temas da edição de março deste ano, das quais 29 alunos do MPA participaram:

Renmin University of China School of Business (Beijing, China)
“From ‘Made in China’ to ‘Invented in China’” 

Seoul National University Graduate School of Business (Seoul, Korea)
“Globalization in an Emerging Economy: The Case of South Korea”

INCAE (Alajuela, Costa Rica)
“Doing Business in Latin America: The Competitiveness and Sustainability Challenge“

University of Ghana Business School (Accra, Ghana)
“Financing Inclusive Growth and Development in Frontier and Emerging Countries

Yale School of Management II (New Haven, Connecticut, USA)
“Design and Innovation” 

EGADE Business School (Santa Fe, Mexico)
“Strategic Innovation and Management in Emerging Markets – Latin America”

Hong Kong University of Science and Technology Business School (HKUST) (Hong Kong) “Evolution of Hong Kong as a Financial Hub into a Fintech Hub”

Technion-Israel Institute of Technology (Haifa, Israel)
“Entrepreneurship and Innova-tion – The Startup Nation”

Asian Institute of Management (Manila, Philippines)
“Ecotourism”

Yale School of Management I (New Haven, Connecticut, USA)
“Behavioral Science of Management” and “Design and Innovation”

EGADE Business School (Santa Fe, Mexico)
“Strategic Innovation and Management in Emerging Markets – Latin America”

Yale School of Management I (New Haven, Connecticut, USA)
“Behavioral Science of Management” and “Design and Innovation”

INCAE (Alajuela, Costa Rica)
“Doing Business in Latin America: The Competitiveness and Sustainability Challenge“

EGADE Business School (Santa Fe, Mexico)
“Strategic Innovation and Management in Emerging Markets – Latin America”

Renmin University of China School of Business (Beijing, China)
“From ‘Made in China’ to ‘Invented in China’” 

Hitotsubashi ICS   (Tokyo, Japan)
“Innovation X Globalization | Japan Style”

Renmin University of China School of Business (Beijing, China)
“From ‘Made in China’ to ‘Invented in China’” 

INCAE (Alajuela, Costa Rica)
“Doing Business in Latin America: The Competitiveness and Sustainability Challenge“

Sauder School of Business University of British Columbia (Vancouver, Canada)
“Urban Resilience and Inclusive Prosperity” 

Hitotsubashi ICS   (Tokyo, Japan)
“Innovation X Globalization | Japan Style”

Sauder School of Business University of British Columbia (Vancouver, Canada)
“Urban Resilience and Inclusive Prosperity” 

Technion-Israel Institute of Technology (Haifa, Israel)
“Entrepreneurship and Innova-tion – The Startup Nation”

Yale School of Management I (New Haven, Connecticut, USA)
“Behavioral Science of Management” and “Design and Innovation”

Koç University Graduate School of Business (Istanbul, Turkey)
“Driving Engines of Economic Growth in Emerging Countries”

 University of Cape Town Graduate School of Business (Cape Town, South Africa)
“The Political Economy of Business in Africa”

Pontificia Universidad Católica De Chile School of Business (Santiago, Chile)
“Marketing & Mercadeo, the Latin American Way”

Seoul National University Graduate School of Business (Seoul, Korea)
“Globalization in an Emerging Economy: The Case of South Korea”

Hitotsubashi ICS   (Tokyo, Japan)
“Innovation X Globalization | Japan Style

Yale School of Management I (New Haven, Connecticut, USA)
“Behavioral Science of Management” and “Design and Innovation”

Koç University Graduate School of Business (Istanbul, Turkey)
“Driving Engines of Economic Growth in Emerging Countries”

Indian Institute of Management Bangalore (Bangalore, India)
“Inclusive Business Models: Touching Lives, Creating Livelihoods”

INCAE (Alajuela, Costa Rica)
“Doing Business in Latin America: The Competitiveness and Sustainability Challenge“

Yale School of Management I (New Haven, Connecticut, USA)
“Behavioral Science of Management” and “Design and Innovation”

Yale School of Management II (New Haven, Connecticut, USA)
“Design and Innovation” 

Yale School of Management I (New Haven, Connecticut, USA)
“Behavioral Science of Management” and “Design and Innovation”

Technion-Israel Institute of Technology (Haifa, Israel)
"Entrepreneurship and Innovation – The Startup Nation”

 

Alguns depoimentos dos nossos alunos:

“Interessante mergulho na complexidade social, ambiental e econômica no ambiente de negócios. Fernando Bocabello, foi para INCAE na Costa Rica.

Todos na turma foram bastante receptivos, principalmente os indianos. O networking foi importante, por exemplo, conheci pessoas que trabalham em empresas que possivelmente poderemos fazer negócios, uma deles no México, que tem interesse em comprar produtos que fabricamos, e outras na Índia, que podem me ajudar com uma possível proposta de outsourcing para a empresa que trabalho". Suelen Schneider, foi paraIIMB na Índia.

"A experiência de passar uma semana estudando na Technion com alunos de todas as partes do mundo foi fantástica! Ter a oportunidade de entender melhor a cultura de inovação e tecnologia presente em Israel me deu ferramentas para me tornar um empreendedor melhor e com mais chances de sucesso!Lucas Santos, foi para Technion, em Israel.